站起来，将汤头歌完整背出来，课后。老师请他吃大餐！quot

这话一出，顿时间，底下一群人蠢蠢欲动。

nt何老师，我来背。quot

nt行。凌菲，你背吧！quot

凌菲欣喜，从座位上站了起来。接着，开始背了起来。

汤头歌，医方著作，清代汪昂撰，书中选录中医常用方剂300余方，分为益补、发表、攻里、涌吐等20类。以七言歌诀的形式，加以归纳和概括。并且，每方附有简要注释，便于初学者诵。

之前，何金银就布置下了作业，那就是让大家要将这汤头歌熟读背诵。

凌菲最近，一直都在努力背诵它，做了很多的准备。

此刻，她站起来以后，便开始流利的背了起来。

nt麻黄汤，麻黄汤中用桂枝，杏仁甘草四般施，发热恶寒头项痛，喘而无汗服之宜…quot

小妮子记忆力不错，随后。洋洋洒洒，流利无比的将整本汤头歌，都背诵了下来。

何金银听了以后，特别满意。

nt不错，凌菲同学，有长进！quot她背诵完毕，何金银毫不吝啬的赞许道。

凌菲听了。高兴无比，同时，还吐了吐舌头，俏皮道quot何老师，你可别忘记刚才说的话。谁背诵出整本汤头歌，就请谁吃大餐。现在，我背诵出来，何老师，你欠我一餐饭喽。quot

nt哈哈哈…quot这话一出，课堂之中，善意的笑了起来。

nt当然，没问题。还有谁，能背诵出来的？老师都请。quot

一群人，嘘了一声。同时，都在心里暗道quot何老师，我们能背出来，也不敢再今天背啊。班长这明摆着，是要和您单独吃饭啊。我们去了，去做电灯泡发光、发光么？quot

nt铃铃铃~~~quot此时，恰巧铃声响了，正式上课。

何金银也就没有让他们继续背诵，而是开始讲课了。

nt同学们，今天，我们来讲一讲方剂。quot

nt在古代，方剂常用汤头概述，由几味或许味药物组合起来的，不过。这个组合，不是任意或随便的凑合几味药物，而是在明确诊断治疗原则的基础上，遵循方剂的组合法则，选择适宜的药物组合起来…quot

何金银耐心的讲解着，课堂之下，同学们仔细的倾听着。不时，她们还做着笔记。

然而，就在讲了几分钟的时候，突然间，外面传来一阵喧闹声。

何金银的讲课，都被那喧闹声，给打断了。同学们，也忍不住，朝外面看去。

这一看，发现，医学部的邢院长，居然带着几个外国人，朝课堂走来。

nt咦，这是怎么回事啊？quot

nt对了，我听说，今天有几个国外的专家，来我们学校听课。quot

nt可是，大家都说，他们是去听西医班的课啊。去听王丁洋教授的课，怎么，他们来我们课堂了？quot

nt难不成，之前大家都误会了？其实。这些专家们，都是来听何老师讲课的？quot

nt可是没道理啊，何老师讲的是中医。这些专家，都是西医的专家啊。quot

nt西医洋鬼子，来和我们何老师，学中医？quot

nt……quot

大家都窃窃私语着。

而想到，这些世界级的西医专家。居然来听他们何老师讲课，顿时间，兴奋无比，觉得太有面子了。

何金银，也是有些意外，他也没想到，居然会有国外人来讲课。

此刻。他看到了西医专家团队中的托马斯。

顿时间，他就明了，肯定是那个托马斯的提议。

之前，托马斯就和他说过，要